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摘要:
人们普遍认为布置作业无非是课后练习和大量资料就可以了。我认为布置作业不能太多,要少而精。它除了是检查学生课堂知识的掌握程度以外,对学生其它方面能力的培养也不能忽视。怎样布置好作业呢?
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语文高效课堂作业布置之我见
语文
高效课堂
作业布置
浅谈如何布置合理的小学数学作业
小学数学
课后作业
生活化
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样布置作业
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 作业布置 能力培养 课后练习 中学 语文教学
年,卷(期) zgrmjs_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业布置
能力培养
课后练习
中学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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