视角多棱镜

• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: gzsgk_2006,（15）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

视角一:量力而为胜琳、杨钊(北京市西城区外国语学校高二学生)我们觉得外国人想问题非常注重从自身实际出发,他们做什么事情都讲究量力而为,以实际情况为出发点。比如有人请他们做什么事情,他们能办好就会答应,不能办妥就会如实说自己确实无能为力。这样做虽然有点以自我为中心,但他们这种从自身出发、从实际出发的思维方式,值得我们好好学习。不像我们有些同学,自己做不到的事情也答应别人,死要面子活受罪。视角二:治学思维李风华(北京大学政府管理学院博士)据我观察,中国人在治学的时候是以问题为中心的,而西方人治学则以逻辑为中心。这体现在具体的论述手段上,则是西方人以分析见长,而中国人以综合平衡体现出优势。刚开始看西方人的学术文章,还有些不习惯。因为其逻辑极其复杂严谨,一步又一步,非常紧凑,到最后,你会发现,虽然文章相当长,逻辑步骤多,但往往只有一个结论。而中国人的学术文章,多数是综合性的,针对某个问题的方方面面都谈到了,让人觉得其考虑相当周到,滴水不漏。洪琼(中国人民大学哲学系硕士研究生、人民出版社编辑)曾经读过一篇文章,说日本人煮蛋是用一个长宽高各4厘米的特制容器,放进鸡蛋,加水50毫升,点火后1分钟把水煮开,3分钟后熄火,再利...