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摘要:
热力学第二定律和第一定律、第三定律一并构成了热力学理论基础,是中学热学教学中的一个重点.热力学第二定律是一个高度概括的定律,因此又成了教学中的一个难点.最近笔者参加了一次中青年教师优质课评比工作,上课的内容正好是热力学第二定律,发现这堂课的教学存在的问题很多,既有教的问题,又有学的问题,现把具有共性的典型问题整理出来,并提出相应的教学建议.
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余热回收
ORC
蒸气发生器
传热
(火用)
优化
关于教材中热力学第二定律的若干逻辑问题
Carnot循环
Carnot机效率
逻辑规律
热力学第四定律
热力学
分子热力学
反热力学第三定律
冻干蔬菜
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 热力学第二定律教学中的问题
来源期刊 物理教学 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
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5036
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23
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