物理概念的"传授-获得"教学模式

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 学生 探究式教学 本质属性 新概念 物理概念教学 三个阶段 教学模式 思维策略
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

我国学者唐文中认为:"教学模式是指在一定教学思想或理论指导下,为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型的教学活动的基本结构,它以简化的形式表达出来.也可以理解为是开展教学活动的一套方法论体系."中学物理教学任务可以分为物理概念教学、物理规律教学、物理实验教学等.物理教师要根据《物理课程标准》对不