浅谈新课程理念下我们怎样教学

• 作者: 汪杰锋 苏春景
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 教学活动 课程意识 平等合作 相互理解 知识储备 成长途径 意义世界 教与学 教师
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新课程特别强调每个教师都必须拥有课程意识。课程意识是一种开放的、民主的、科学的意识。课程意识需要呼唤主体的教学自觉。教与学的过程是师生双方平等合作、追求主体间相互理解，获得解放和自由的过程。在这个过程中，教师和学生每时每刻都面临着复杂多变的事件与各种信息的刺激，需要充分调动双方的知识储备和智慧潜能，梳理原有的经验，通过创造性的教学活动，寻找有效的成长途径，建构具有个性的意义世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春景		8	23	3.0	4.0