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摘要:
基础教育课程改革和新的教育理念的兴起,给我们的大学课堂提出了新的要求:更新课堂教育理念。我们将从加强教师再教育、围绕学生身心需求设计教学、在课堂上提倡教学民主、营造和谐愉快的课堂氛围等四个方面对大学课堂教育理念的更新进行一些探索。
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文献信息
篇名 大学课堂教育理念更新之探索
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 教育理念 教学民主 大学 课程改革 课堂氛围 课堂教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G642.421
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1 张安华 河南南阳师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
教学民主
大学
课程改革
课堂氛围
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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