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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
同伴关系是人际关系的主要组成部分,它在儿童社会化和身心全面健康发展过程中起着极其重要的作用.积极良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境.本文通过对同伴交往的现状及问题存在的原因分析,探寻了培养幼儿同伴交往能力的教育策略.
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文献信息
篇名 幼儿同伴关系问题及交往能力培养的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿同伴 交往能力 培养
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2006.07.021
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿同伴
交往能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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