偶读冰心诗

• 作者: 汪克谦
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: ywtdb_2006,（19）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

2006年安徽省高考作文题阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书……人生经历中,各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味,读是沟通,读是超越……请以“读”为话题,写一篇不少于800字的文章。注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规范,正确使用标点符号。⑥不得抄袭。偶然读到几首冰心的诗,于是我这个最怕读诗(因为看不懂且从未读过冰心诗)的人怀着一种很虔诚的心情仔细地读。因为冰心的诗都不长,可反复地读也不会疲倦,更重要的是,由于对那广为人知和煦的爱的好奇、向往。于是我管中窥豹,读到了冰心的美好。首先是她精炼的可爱。“绿水边/几双游鸭/几个浣衣的女儿/在诗人驴前/展开了一幅自然的图画”。何尝不是呢?就比如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,诗人在景前吟,冰心则包含了诗人的景前咏。不到30字便道出了诗情的美丽,而且精确到位。其次便是别有情趣的浪漫。“朦胧的月下——/长廊静院里,/不是清磬破了沉寂,/便落花的声音,/也听得见了。”只听说过“掉根针也听得见”,因为...

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪克谦		46	0	0.0	0.0