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摘要:
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将物理课堂时间还给学生
教育效果
自学达标
自主探究
以学定教
教学技法
将课堂还给学生
地理课堂
主人
学习兴趣
自主探究
把课堂还给学生
传统课堂教学
互助
开放式教学
将数学课堂的时空还给学生
数学
课堂教学
时间
空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 还给学生晚间休息的时间
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 研究性学习 社会实践活动 社会调查 课程改革 晚间 休息时间 小学生
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G625.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
社会实践活动
社会调查
课程改革
晚间
休息时间
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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