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摘要:
目前我国各高校开设的素质教育课中,实验类课程较少,主要是因为受实验条件限制,开设该类课程需实验器材,运作成本较高、且专业性较强.文中介绍了如何以较少的投入,从生活入手,安全地为非化学类本科生开设"化学与生活实验"素质课的实践.
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文献信息
篇名 开设实验类素质教育课程"化学与生活实验"探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 素质教育 实验 化学与生活
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 69-70,81
页数 3页 分类号 G64
字数 3311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2006.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵逸云 28 188 7.0 13.0
2 丁中涛 87 921 16.0 26.0
3 李惠 4 30 2.0 4.0
4 谢异萍 7 39 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
实验
化学与生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
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26929
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