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摘要:
应用继续医学教育管理系统对我院2004年度护士学分进行审核,从继续教育管理、参加人员的认识水平、工学矛盾对学习的影响等方面分析34名护士学分未达标的原因,制定并加强政策宣传,提高认识水平;完善规章制度,加大管理力度;对上网学习者提供指导,避免错误操作;拓宽学习渠道,缓解工学矛盾等管理措施,以提高护士继续教育学分达标率.
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文献信息
篇名 对我院护士继续教育学分未达标的原因分析及对策
来源期刊 护理管理杂志 学科 教育
关键词 继续教育 护士 学分
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G40
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨平 首都医科大学附属北京安贞医院护理部 28 88 5.0 7.0
2 王学艳 首都医科大学附属北京安贞医院护理部 65 345 11.0 17.0
3 秦彦荣 首都医科大学附属北京安贞医院护理部 17 125 7.0 10.0
4 王月萱 首都医科大学附属北京安贞医院护理部 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
护士
学分
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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6516
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