尊重学生体验 尊重生活实际-《四季的脚步》教学片断与反思

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活积累 教学片 学生体验 倾听学生 树干 反思 生活实际 尊重 教师职业
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

这是在房县门古镇举行的全县创新教学比赛中,某小学语文一等奖获得者上的示范课的教学片断片断课堂上,老师组织学生进行"找四季"贴画活动.教师是这样引导该活动的-师:黑板上贴着标有春、夏、秋、冬四季的装饰画.请同学们把老师提供的粘贴画,分别贴到恰当的季节中.