原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
新课程改革需要从"课堂教育层面"跳到"学校组织层面",需要校本管理的支撑.具体表现在校本管理对校本研究、校本教研、校本课程来说是前提和保障,它贯穿、渗透在校本研究、校本课程、校本教研和教师专业化发展之间,起着组织、协调的作用.
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教师
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关键词云
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文献信息
篇名 校本管理在新课程改革中的作用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 课程改革 校本管理 作用分析
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2006.09.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶熙钊 台州市教育局教研室 2 1 1.0 1.0
2 朱于新 台州市教育局教研室 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
校本管理
作用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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