黎明在黑暗后

• 作者: 张蓉蓉
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 救援者 无理而妙 辩证思维 第二年 漫漫长夜 景生 船引 第一年
• 年，卷（期）: hbzsks_2006,（10）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G634.34

摘要

此文两个材料可升格出两篇作文。第一篇篇名为“雷电点燃木房”,导致火灾,但也是发出的求援信号——终于等来了救援的船。其主旨多元,可以是“等待者要具有辩证思维的品质”,也可以是“成功在最后一分钟的努力中”。其升格的方式是:如果主旨为前者,着重写等待救援者对“失火”的态度;如果确立主旨为后者,着重写等待救援者在“失火”后继续等待的超常举动。第二篇篇名为“买梦”,用金币买梦,无理而妙——其主旨为“要坚定理想信念”。其升格的方式是:将每一年“等待”的独特之处写出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓉蓉		1	0	0.0	0.0