张扬学生个性提高创新能力

• 作者: 毕耕 薛楠 赵轶 靳添博
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 开放实验教学 创新能力 提高
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.03.061

摘要

由传统的以传授知识为主的知识教育,转向以培养能力为主的素质教育,是21世纪对人才培养的需要.采取开放式实验教学模式,力求营造一个有利于培养学生创新意识和个性发展的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛楠	哈尔滨理工大学教务处	18	54	5.0	6.0
2	毕耕	哈尔滨理工大学教务处	6	58	3.0	6.0
3	赵轶	哈尔滨理工大学教务处	9	49	4.0	7.0
4	靳添博	哈尔滨理工大学教务处	8	29	3.0	5.0