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摘要:
《凡卡》(人教版义务教材语文第十一册第22课)这一篇文章旨在激发学生痛恨当时不合理的社会制度,使学生珍惜今天的幸福生活。面对课文中凡卡的所作所为同学们却觉得在凡卡身上缺乏一种真正的反抗精神。
内容分析
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文献信息
篇名 反抗精神比了解黑暗社会更重要
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 反抗精神 社会制度 黑暗 语文 第十一册 《凡卡》 人教版 小学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
反抗精神
社会制度
黑暗
语文
第十一册
《凡卡》
人教版
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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0
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