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摘要:
医学免疫学理论深奥,机理复杂,专业知识横向面广纵向面深.为了加强护理本科生对医学免疫学的学习,在讲授完免疫学的基础免疫后,采用课堂讨论式教学,并对此进行课后调查.结果表明:讨论式教学法有助于解决教与学分离的问题;有利于学生理解并掌握免疫学的基本理论,并且启发学生将免疫学的基本理论知识应用于实践,培养和锻炼分析和解决问题的能力.同时,教师的能力也得到了完善和提高.
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文献信息
篇名 讨论式教学法在护理本科《医学免疫学》中的应用
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 医学免疫学 护理本科 讨论式教学法
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G64
字数 1520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2006.06.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩娥 武汉工业学院医学院基础教研室 4 9 2.0 3.0
2 马仁福 武汉工业学院医学院基础教研室 6 7 2.0 2.0
3 王淑娟 武汉工业学院医学院基础教研室 2 18 2.0 2.0
4 刘亚军 武汉工业学院医学院基础教研室 3 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
护理本科
讨论式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
论文1v1指导