让学生体验身边的数学-《用乘法两步计算解决问题》教学片断与评析

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 数学问题 数学信息 课间活动 教学片 学生体验 三年级 数学知识 两步计算 方阵图
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

《用乘法两步计算解决问题》是人教版课标教材《数学》三年级下册的教学内容.片断一联系学生生活实际.提出数学问题师:同学们,我们学校的大课间活动非常有特色,准愿意向在座的老师们介绍一下我们学校开展了哪些大课间活动呢?