一节作文评改课引发的思考

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 写文章 作文课 作文评改 作文教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

去年12月中旬,教育部十五规划课题"小语学会学习"学术研讨会在我校召开.在中央教科所潘自由教授的指导下,我在大会上作了一节题为《_____,我想对你说》的作文评改课.受到了与会老师的一致好评.这节课的教学过程是这样的: 1.让学生回顾为什么要写这篇文章,文章写给谁看?