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浅谈优化学生个性教育
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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发展学生个性的意义与策略
学生个性
全面发展
以人为本
创新型人才
个性化教育
试论个性教育中教师的三个转变
个性教育
教师
转变
对"个性教育"本质的思考
个性
个性教育
本质
论普通高中教育改革语境中的学生个性发展
普通高中
教育改革目标
全面发展
个性发展
基础教育
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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