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摘要:
学术论文作为科学研究成果的重要表现形式之一,基于学术论文进行业绩考核评价是目前大多数高校普遍采用的方法,在实际运用中存在一些问题和争议。通过对学术论文对科研业绩评价的作用机理和评价实现途径进行分析,可以认为以学术论文开展教师科研业绩的考评是可行的,为避免目前以论文数量为主要评价方式的缺点,应从论文发表情况和发表后被引用及被摘录三个方面进行综合评判。
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文献信息
篇名 学术论文对高校教师科研业绩的评价作用
来源期刊 理工高教研究 学科 社会科学
关键词 学术论文 科研业绩 高校教师 评价作用 科学研究成果 业绩考核评价 论文发表情况 实际运用
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G311
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作者信息
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1 汪再非 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学术论文
科研业绩
高校教师
评价作用
科学研究成果
业绩考核评价
论文发表情况
实际运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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