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摘要:
当前,小学德育课程改革已经进入深化阶段.广大教师已经认同了新课程所倡导的新理念。但在具体操作过程中,如何把新的理念转化为具体的课堂教学行为,仍然是广大教师需要面对的一道难题。下面就实践中常见的问题略作探讨。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学品德课教学的几点反思
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 小学德育 品德课教学 课堂教学行为 教师需要 课程改革 操作过程 新课程 难题
年,卷(期) zxxdy_2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G621
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作者信息
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1 幸乾玲 6 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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小学德育
品德课教学
课堂教学行为
教师需要
课程改革
操作过程
新课程
难题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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