当前语文教学若干问题试解

• 作者: 贝学问
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教育实践 教育改革 教育思想 语文学科 实践者 人文性 工具性
• 年，卷（期）: jsjyyj_2006,（9）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

每一次教育改革总会使教育实践在摇摆中趋于平稳，在裂变中走向新生，而每一次教育实践的调整又总是体现着某种教育思想的演进，雕刻着时代的特征和实践者的个性印记。语文学科工具性和人文性统一的特点，在本次课改中更为突出地显示出时代的影响、传统的干预、变革的阵痛和新生的稚嫩，出现了争鸣迭起、对话纷呈的局面。

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1	贝学问		6	0	0.0	0.0