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摘要:
一、孩子也在“照猫画虎” 记得自己小时候,每当抄写应用题或者书写答案的时候,为了较快地完成作业去玩耍,总是将应用题条件或答案里面自认为不重要的语句删掉、漏掉,老师提醒过N次,可这种现象依然如故。
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文献信息
篇名 关注教育的细节
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 教育细节 中小学 教师 教育行为 言传身教
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜林 甘肃省靖远煤业公司魏矿学校 6 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育细节
中小学
教师
教育行为
言传身教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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