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学校开展法制教育的实践探索
学校开展法制教育的实践探索
作者:
欧彦
江怒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
法制教育
实践探索
学校
教育工作者
未成年人
身心健康
合法权益
社会环境
全面发展
教育活动
摘要:
保护未成年人的身心健康和合法权益,优化未成年人成长的社会环境,促进未成年人在德、智、体等方面全面发展,是学校教育工作者义不容辞的责任。多年来,我校在开展法制教育工作中注重开展特色化教育活动,增强了学生的法制观念,使他们懂得了遵纪守法的道理,同时也切实保证了学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。
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开展
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教学活动
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加强学校法制教育遏制校园暴力事件
加强
法制教育
遏制
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对高校法制教育的认识
高校法制教育
德育
法律基础
道德教育
内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
学校开展法制教育的实践探索
来源期刊
小学德育
学科
教育
关键词
法制教育
实践探索
学校
教育工作者
未成年人
身心健康
合法权益
社会环境
全面发展
教育活动
年,卷(期)
zxxdy_2006,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46
页数
1页
分类号
G41
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语种
DOI
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法制教育
实践探索
学校
教育工作者
未成年人
身心健康
合法权益
社会环境
全面发展
教育活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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