基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
利用信息技术助力学生数学听说读写绘能力的发展
信息技术
小学数学
听说读写
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈对高中生数学"听说读写"能力的培养
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G63
字数 4639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2006.21.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖飞明 1 0 0.0 0.0
2 严生明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导