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解读信息化学习方式
解读信息化学习方式
作者:
李芒
毕海滨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习方式
教育信息化
解读
网络通讯技术
计算机技术
信息技术
信息素养
摘要:
当意识到社会的变化时,我们就已经落后了。时代的发展使得人们面对着不同以往的新景象,以计算机技术和网络通讯技术为核心的信息技术对人类产生了全方位的影响。在信息化时代,“信息化”成为主概念,它向各个领域进行渗透,甚至成为支配诸多领域的重要机制。按照这个逻辑继续思考下去,我们就必然能得出下面的结论:这种影响一定会投射到作为人类生存活动的学习过程之中,必然会引起学生个体生存方式的变化,也就是学生学习方式的变化,进而会对学生在信息化生存新环境中的认知工具、全面发展以及信息社会中生存能力的培养产生深刻的影响。
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教学方法
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解读信息化学习方式
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
学习方式
教育信息化
解读
网络通讯技术
计算机技术
信息技术
信息素养
年,卷(期)
2006,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
G442
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李芒
北京师范大学教育技术学院
127
1513
21.0
37.0
2
毕海滨
北京师范大学出版社
23
69
4.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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教育信息化
解读
网络通讯技术
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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