高校教师教育技术校本培训的绩效模型研究

• 作者: 刁永锋 蔡立炉
• 来源期刊: 教育信息化（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 绩效 培训绩效 绩效模型
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 师资培训
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.10.021

摘要

本文应用绩效技术,结合学校、企业培训,在Rosenberg的人类绩效技术模型的基础上,提出了高校教师的教育技术校本培训的绩效模型,并给出了绩效差距原因分析和具体的干预措施,以期为提高高校教师的教育技术培训绩效提供一种新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁永锋	西华师范大学教育技术学院	84	384	10.0	16.0
2	蔡立炉	西华师范大学教育技术学院	2	20	2.0	2.0