社会分层视角下高等教育作用机制的演变

• 作者: 王肃婷 罗鹂
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会分层 教育作用 演变 人才培养模式 “能力本位” 能力社会 人类社会 文凭社会
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-011

摘要

社会分层是人类社会的客观属性。合理的社会分层与流动可以激发社会的活力，促进社会向前发展。随着社会的进步，教育作为社会分层重要机制的功能日益显现。伴随我国社会从世袭社会、科举社会、文凭社会向能力社会的演变，教育对社会分层作用的方式也随之发生变化。当前社会向能力社会发展的趋势，要求教育在人才培养上应树立能力本位的价值观。高等学校如何构建这种“能力本位”的人才培养模式，就此提出相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王肃婷		4	11	2.0	3.0
2	罗鹂		5	43	3.0	5.0