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摘要:
随着高师教育大众化的不断深入,科学发展观的确立,社会需求观的转变,人才成长观的进步,构建高师音乐教学创新体系显得十分重要。这一保证体系的主要内容包括:调整教育目标,构建新的课程体系,教学内容开放化,教学观念先进化,教学方法多样化,评价体系创新化等的目的,建立一个科学创新的人才培养体系。
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文献信息
篇名 构建高师音乐教学创新体系的研究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 高师教育 创新体系
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 J614.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继英 哈尔滨师范大学阿城学院艺术系 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师教育
创新体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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