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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章在描述美国20世纪80年代以来基础教育改革历程的基础上,展示了美国以提高教育质量为主要目标的一系列改革举措,并对美国基础教育改革的主要特点进行了分析.
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文献信息
篇名 当代美国基础教育改革述评
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 当代 美国 基础教育 改革
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G571.21
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.006
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴姗 福建师范大学教育科学与技术学院 4 26 3.0 4.0
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节点文献
当代
美国
基础教育
改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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