护理课堂教学比赛中存在的问题及对策

• 作者: 连白玲
• 来源期刊: 当代护士（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 教育 教师
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-C.2006.10.009

摘要

分析了医学院校附属医院护理课堂教学比赛存在的问题,并提出相应对策.存在的主要问题是:课堂教学的基本要求不明确、教学目的不明确、精选教学内容欠缺、讲授技巧不熟练、忽视传统教学法、电子课件及专业外语词汇发音、书写等问题,提出的对策为:周密部署、对选手的参赛条件应有明确规定、对选手进行针对性培训及在科室领导的重视和支持下进行试讲等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连白玲	昆明医学院第一附属医院	6	13	2.0	3.0