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摘要:
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QC小组活动激励研究
QC小组
激励方式
质量管理
企业效益
浅谈教学中教师对小组活动的管理
教学
小组活动
教师管理
小组自我管理
"探究小组活动的评价方法"引发的思考
小组活动
评价方法
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国教材中的小组活动解析
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 国外参考资料
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G51
字数 1742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王重力 云南师范大学生命科学学院 117 165 5.0 9.0
2 韩宁 云南师范大学生命科学学院 17 6 1.0 2.0
传播情况
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2010(1)
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
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53
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