大学生情境危机心理干预研究

• 作者: 宋英
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 团体心理辅导 大学生 危机干预
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 856-857,860
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 1557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-9982.2006.11.014

摘要

目的 观察快速、主动团体心理辅导对解除大学生情境危机的效果.方法 快速排查出受自杀未遂事件影响较大的学生61人,随机分为实验组和对照组.对实验组实施快速、主动的团体心理辅导,对照组按常规模式(被动个别心理咨询)做危机干预工作.实施干预前后采用精神卫生自评量表(SCL-90)分别对两组学生进行测试.结果 实验组学生SCL-90总分及躯体化、抑郁、焦虑、恐怖多个因子分均低于对照组,有统计学意义(P ＜0.05或P＜0.01).实验组干预后与干预前相比,SCL-90总分除强迫因子外各因子分均比干预前减少,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 快速、主动团体心理辅导对解除大学生情境危机的效果明显.学校建立心理危机快速反应小组,在校园发生重大恶性事件时,可以快速协调相关部门,按照一定模式对大学生进行危机干预,这对于解除大学生的情境危机,增进其心理健康有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋英		3	9	2.0	3.0