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让化学语言不再"沉重"
化学语言
提前渗透
课前朗读
频繁接触
挖掘内涵
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"漂流周记"实践及策略研究
漂流周记
写作
生活
生涯规划:让学生成长不再迷茫
普通高中
生涯规划
教育实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让周记不再难写
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 周记 命题作文 初中生 文章 家长 老师
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
周记
命题作文
初中生
文章
家长
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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