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摘要:
研究解决重大现实问题,如何把“热点”问题纳入视野并予以高度重视。增强“热点”问题教育引导的效果,一定要着眼其时代性、时效性、多变性特点,敢抓善碰,主动出击,掌握教育引导的主导权;思想敏锐,反映快捷,增强教育引导的及时性;辨证审视,多维施治,谋求教育引导的高效能。
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论小学数学计算教学中的热点问题与思考
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计算教学
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当前小学德育热点问题研究
小学
德育
热点问题
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数字电视
整体转换
机顶盒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “热点”问题“冷”思考
来源期刊 政工导刊 学科 军事
关键词 “热点”问题 教育引导
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 E22
字数 语种
DOI
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传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“热点”问题
教育引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
总被引数(次)
306
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