作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅析积极心理学在教育实践中的运用
积极心理学
教育
实践
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
心理学知识在化学教学中的运用
化学
心理学
个性
情绪
情感
让心理学知识在教育中发挥"润物无声"的作用
中学心理健康
心理学知识
优化效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理学"增减原则"在教育中的运用
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 工作艺术
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-560X.2006.10.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爱玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
论文1v1指导