师生共奏"三步曲"--浅议如何上好高三试卷讲评课

• 作者: 张苏丽
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评课 生物学教学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 生物学教学评价与考查
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.05.016

摘要

对高三阶段生物试卷讲评课的模式进行探讨,提出讲评课应突出以学生为主体,暴露学生的思维过程,在讲评课前、课中、课后都体现师生共同参与的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张苏丽		1	4	1.0	1.0