开放实验室的实践和思考

• 作者: 凌亚文 华中文 张爱萍 王惠
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室 开放 综合素质 能力培养
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与科学管理
• 页码范围: 672-673,680
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.05.041

摘要

开放实验室改变了实验课授课方式,有效地提高学生的学习兴趣和综合能力和素质.该文总结了实验室开放的实施方式及实验室开放的作用.提出根据不同条件和情况分层次、分目标开放,实现"大众化教育"中的基础实验教育和精英教育,为高校实验室开放提供了理论研究基础和可供参考的运作实例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌亚文	西安建筑科技大学理学院	16	136	6.0	11.0
2	华中文	西安建筑科技大学理学院	8	69	4.0	8.0
3	张爱萍	西安建筑科技大学理学院	11	69	3.0	8.0
4	王惠	西安建筑科技大学理学院	6	52	3.0	6.0