提高《C++语言程序设计》教学效果的思考

• 作者: 李宇翔 李端明 王大志
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 算法 教学法
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 197,167
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 2311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.01.111

摘要

本文针对高校<C++语言程序设计>课程的教学,分析了目前教学中影响教学效果的突出问题,提出教师在教学中重在激发学生编程兴趣,教师要在教学内容、教学方法、教学手段等多个方面改变传统教学模式,切实提高该课程的教学效果,提高学生的编程能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李端明	西南科技大学经济管理学院	35	216	9.0	14.0
2	李宇翔	西南科技大学经济管理学院	14	51	5.0	6.0
3	王大志		2	20	2.0	2.0