义务教育均衡发展的对策——实现区域性教育公平的举措

• 作者: 方荣权 瞿瑛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育公平 薄弱学校 合并轮岗
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2006.01.002

摘要

教育公平是教育基本普及之后面临的一个重要问题.在现有条件下,实现区域性教育公平是可以做到的:确立统一的学生水平考核制度,为实现教育公平提供依据;推进中小学标准化建设,实现办学条件公平;实行骨干教师定期校际轮岗、流动的制度,实现师资水平公平;切实关注弱势群体,让他们都能够顺利地接受义务教育,实现教育权利公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿瑛	浙江杭州师范学院教育科学学院	1	32	1.0	1.0
2	方荣权	浙江杭州师范学院教育科学学院	1	32	1.0	1.0