创实验教学新模式求教育和谐发展

• 作者: 高玮
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 实验室 实验教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.04.020

摘要

实验教学是高校教育的重要场所,对于培养学生动手能力、实验技能和严谨的科学态度等具有不可替代的作用.从了解仪器设备构造原理、科学安排实验教学程序、提高实验教师素质、改善实验教学环境、提高学生独立撰写实验报告能力,学生能把实践经验和知识又反馈到理论基础学习并指导科学研究等几个方面,论证了高校实验教学质量提高的途径和方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玮	大连水产学院土木工程学院	2	0	0.0	0.0