浅析制约我国农村教师专业化的客观原因

• 作者: 周宏 王仕松
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师专业化 农村教师 客观原因
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展研究
• 页码范围: 4-5,11
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.06.002

摘要

文章从观念、管理体制、师范教育、城乡二元制结构以及我国社会发展总体水平不高等方面来分析影响农村教师专业化的客观原因,以期对推动农村教师专业化进程有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仕松	燕山大学文法学院	5	33	3.0	5.0
2	周宏		1	1	1.0	1.0