中学物理教学中问题情境创设的研究

• 作者: 范良兰
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境创设 中学物理教学 能力的培养 问题意识 实践能力 创新精神 知识经济 信息时代
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

知识经济和信息时代的快速发展。要求我们的教育应以培养学生的创新精神和实践能力最为重要。而创新精神需要问题意识，问题意识的培养与问题情境是分不开的。另者，当前中学物理教学中仍然存在着许多问题：教师重机械的灌输，轻教学情境的设置；学习中问题的拥有者是教师而不是学生；问题的解决者主要是教师而不是学生。这种“去情境”、“去问题”教学．导致学生对学习失去兴趣、问题意识薄弱、难以用课堂所学的知识来解决现实世界中的真实问题．进而影响了对学生创新精神和实践能力的培养。因此，在中学物理教学中创设有效的问题情境对激发学生问题意识、培养学生的创新精神租实践能力具有十分重要的意义。本人对此进行了实验与研究。”

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