高校青年教师成就动机的培养与激发

• 作者: 余承海 汪建利
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校青年教师 成就动机 培养 激发 自我效能感 自我归因 自我调控
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

探讨培养与激发高校青年教师成就动机的策略：增强青年教师的自我效能感；引导青年教师进行正确的自我归因；培养青年教师精于自我调控；为青年教师调整好目标难度；为青年教师展示目标魅力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪建利		15	39	4.0	5.0
2	余承海		68	130	6.0	8.0