教师应如何尊重学生

• 作者: 李映腾
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重学生 教师 主体人格 学生健康 社会进步 素质教育 课程体系 人格尊严
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

尊重学生的人格，理解信任学生。关注学生健康成长，注重对学生个体的理解，尊重和关爱，培养适应社会进步的具有主体人格的人，这是素质教育的核心，也是新的课程体系的目标取向。所以教师一定要尊重学生，维护学生的人格尊严。

作者信息

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1	李映腾		2	0	0.0	0.0