中学数学教学中实施分小组学习探究

• 作者: 陈世俊
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 中学数学教学 合作交流 课程改革 基础教育 智力发展 自主学习 全面发展
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2006,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《基础教育课程改革纲要试行》指出：“课程改革实施过程中，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，严重制约了学生的智力发展，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”，其实质就是让学生的学习方式得到实质的改变，促进学生的自主学习、合作交流、全面发展。

作者信息

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1	陈世俊		1	0	0.0	0.0