健康教育流程表在高龄病人健康教育中的应用

• 作者: 孙华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 心理干预 健康教育 冠心病介入治疗
• 年，卷（期）: 2006,（27）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2006.27.045

摘要

[目的]探讨健康教育流程表应用于接受冠心病介入诊疗术的高龄病人对提高健康教育质量的意义.[方法]应用健康教育流程表为高龄病人实施健康教育,通过采取有效的护理措施及护理对策,加强基础护理,提供心理支持.[结果]促进高龄病人早期康复,提高生活质量,病人满意度及健康教育达标率显著提高.[结论]接受介入治疗的高龄病人均具有不同程度的心理问题,加强健康教育指导,进行相应的心理护理干预,能缓解病人焦虑情绪,减少并发症发生,增强健康教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华		9	2	1.0	1.0