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回归诗性的阅读——兼论中学语文诗歌教学
中学语文
诗歌教学
诗性阅读
文学素养
还原诗歌的本质,追求诗性的教学
诗歌教学
诗性
语言
意象
意脉
儿童的诗性智慧与幼儿教师的诗性素养
儿童
诗性智慧
儿童诗
诗性素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “史诗性”诗歌自辩及价值评估
来源期刊 沧桑 学科 文学
关键词 诗歌 史诗性
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 I207.25
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏庆培 浙江警官职业学院公共基础部 24 14 2.0 3.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
史诗性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
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21
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0
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