论中学历史研究性学习中史料的地位与作用

• 作者: 赵崇
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 史料 历史教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.022

摘要

新课程改革实施以来,史料在中学历史研究性学习中的地位与作用越来越突出.文章从历史研究性学习的特征与目标两方面分析了史料的重要性,并着重谈了如何运用史料开展研究性学习及应该注意的问题,以期对中学历史教学产生一些有益的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵崇	广西师范大学社会文化与旅游学院	2	20	2.0	2.0